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笑貓日記之《云朵上的學校》讀后感10篇

時間:2019-11-04 19:30:35本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 福萍 我要投稿

  讀了《云朵上的學校》這本書后我知道了,父母不應該強迫孩子學習,我們不是不會學而是你們教的方法有時也不是完全正確的。下面是小編為大家整理的笑貓日記之《云朵上的學校》讀后感10篇,以供大家參考借鑒!

  《云朵上的學校》讀后感范文一

  假期里,我看了《笑貓日記一一云朵上的學校》。這本書是楊紅櫻阿姨出的,好看極了。這本書似乎不像是一本普通的書,而是一個打開童心與幻想之路的大門。

  這本書里,講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子,跟一位仙女來到了云朵上的學校。在那個學校里,孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。仿佛自己也來到了那座云朵上的學校里,也在里面開心的生活,玩耍。

  下面給大家介紹一下這本書的大概內容,一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女,每晚她都會提著一個粉紅的或是黑色的袋子,飛到孩子們的房間里收集他們做的夢。她把好夢放在粉色袋子,噩夢放黑色袋子。她把做噩夢的孩子帶到云朵上的學校里,因為那些孩子都是不快樂的,她要把快樂還給他們。仙女在大自然里給他們上課,她領著孩子們在調色板上畫畫,她帶著孩子們在田野上玩耍,用香瓜捉魚,還跟孩子們一起在大雨中奔跑,又唱又跳。讓這些不快樂的孩子們也可以開心的"玩耍"啦!在大自然里學習比在課堂上有趣得多。從此,每天晚上孩子們便會做甜美的夢。

  又過了很長時間,孩子們在云朵上的學校里經歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的"花臉獸",還玩了許多開心的游戲。直到孩子們想家了,仙女讓他們閉上眼睛,并用魔法把他們送回了自已的家。那位善良的仙女名字叫"蜜兒"。

  通過讀這本書, 讓我們明白了光靠書本上呆板的學習知識,會失去對學習的興趣,就像小說里面做噩夢的孩子。要讓我們去接觸大自然,去聞花香,去看溪流,去聽鳥鳴,去看植物生長,去體會大自然的奧秘把書本上的知識和大自然聯系起來,才能像小說里做好夢的孩子一樣歡樂。

  《云朵上的學校》讀后感范文二

  馬小跳的表妹杜真子有一只貓,他會笑,還記得嗎?

  ——題記

  前幾天,我看了《笑貓日記——云朵上的學校》。這本書是楊紅櫻阿姨新出的書,好看極了。

  它主要講了初夏,球球老老鼠的一個子孫,為我們帶來了一 個令大家驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有 一所云朵上的學校,小白和他的女主人——蜜兒,就 在這所學校里。

  這是一所充滿了魔力的學校。那些曾經在學習的 壓力下噩夢連連的孩子,在這里都變得快樂無比。可是,孩子們究竟是怎么來到云朵上的學校的呢?從古代穿越而來的花臉獸和長生不老的仙鶴們最終又把 孩子們帶到哪里去?隨著我和球球老老鼠的進一步探究,一個又一個 更加驚人的秘密漸漸浮出水面…… 一次離奇的經歷,讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發現了一所神奇的學校——云朵上的學校。這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳,由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭……這些原本在學習壓力下噩夢連連的孩子在主動的探索與發現中不斷收獲知識、自信與快樂。這些孩子究竟是怎么來到云朵上的學校的呢?隨著笑貓和球球老老鼠的進一步探究,一個更加驚人的秘密漸漸浮出水面……

  在那里面的大人,只會讓孩子們無休止境的讀書,讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學校,讓孩子們在歡樂中學習知識,使他們喜歡上讀書。所以,我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學習,讓他們喜歡上讀書。

  《笑貓日記——云朵上的學校》是一本非常好的書,看了之后保證你們會有很多的收獲。

  《云朵上的學校》讀后感范文三

  《云朵上的學校》,聽名字就讓我感到好奇:學校不是建在地上的嗎,怎么會在云朵上呢?如果學校真的在云朵上,同學們怎么上去呢?……為了揭開謎底的神秘面紗,我便迫不及待地捧起書讀了起來。

  書中的主人公是一位仙女,每晚她都拿一只粉口袋和一只黑口袋,去孩子們房間里收集夢,好夢裝進粉口袋里,噩夢放進黑口袋里。她把常做噩夢的孩子帶到云朵學校去。在那里,孩子們生活得很快樂,仙女帶著孩子們走進自然界,讓他們一邊玩耍一邊上課。和云朵學校相比,我們的學校似乎就是個封閉的籠子,我多么向往在大自然中學習啊!

  我猜想著:也許蜜兒仙女深夜都撐著傘來到我們的窗邊,雖然我們看不見她,但她都在深情地望著我們甜甜地笑呢!

  《云朵上的學校》讀后感范文四

  在這個寒假里,我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之云朵上的學校》,書中描寫的是:蜜兒老師每當深夜的時候,就會飄進孩子的夢鄉,當她出來的時候,如果提著一個粉袋子,就證明孩子做的是好夢,如果提著黑袋子,就證明這個孩子做的是噩夢,蜜兒老師會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校,教孩子們認識自然,從自然界中學習知識,讓孩子們互相幫助,快樂學習,蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉,發現他們開始做好夢了,就把孩子們送回家里。

  通過讀這本書,我體會到:如果孩子們缺乏對大自然的認識,只是從書本上呆板的學習知識,就會失去對學習的興趣,就像小說里做噩夢的孩子。因此我覺得,應該讓孩子們去接觸大自然,去聞花香,去看溪流,去聽鳥鳴,去看植物生長,去觀察動物的習性,去體會大自然的奧秘,把書本上的知識和大自然聯系起來,才能像小說里做好夢的孩子一樣歡樂。我也希望老師們能像蜜兒老師一樣讓原來不開心的孩子變得天真活潑。

  《云朵上的學校》讀后感范文五

  元旦假期第三天,爸爸給我買了《云朵上的學校》,這本書是笑貓系列中,我唯一沒有看的,所以我期待已久。書剛到手,我就迫不及待地看起來,整個過程我是看的如癡如醉,時而眉頭緊鎖,時而咯咯地笑,時而驚呆不已,終于費了一個上午,把這本書從頭到尾的看了一遍,書中大概意思基本領會,下午,閑暇之余,就寫下了這篇讀后感。

  這本書,主要講了初夏時節,球球老鼠的一個子孫,給笑貓一家,帶來了一個令人驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學校 ,而小白和它的女主人----蜜兒就在這所學校里。而蜜兒老師的身份也是一個密,為了解開這個秘密,笑貓和球球老鼠秘密跟蹤,在充滿艱辛和怪異的過程中,最終解開了關于蜜兒的謎團。

  原來,蜜兒是一個穿越時空的美麗女子,每當深夜,蜜兒就會拿著一個粉紅色的口袋和一個黑色的口袋,來收集好夢和噩夢。那些曾經在學習壓力下變得噩夢連連的孩子,現在都可以在這大自然課堂里變得快樂無比。書中還詳細描繪了那些孩子們到底怎么到云朵中的學校?怎么快樂的學習,以及那些古代穿越到現代的花臉獸和長生不老的仙鶴們,怎么幫助孩子,帶孩子快樂的學習,快樂的生……

  這是一本介紹一所建造在云朵上的學校里一位叫蜜兒的老師和一群孩子的故事,讀完這本書以后,我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領下的孩子,他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學到很多平時課堂里根本學不到的知識,我好羨慕他們,我也想到哪里去上課!我想這也是每個小朋友們的夢想吧!

  《云朵上的學校》讀后感范文六

  這本書,主要講了初夏時節,球球老老鼠的一個子孫,給笑貓一家,帶來了一個驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學校。而小白和它的女主人—蜜兒就在這所學校里。而蜜兒老師的身份也是一個秘密,為了解開這個秘密,笑貓和球球老老鼠秘密跟蹤,在充滿艱辛和怪異的過程中,最終解開了關于蜜兒的謎團。

  原來,蜜兒是一個穿越時空的美麗女子,每當深夜,蜜兒就會拿著一個粉紅色的口袋和一個黑色的口袋,來收集好夢和噩夢。那些曾經學習壓力下變得噩夢連連的孩子,現在都可以在這大自然的課堂里變的快樂無比。書中還詳細描繪了那孩子們到底怎么到云朵中的學校?怎么快樂的學習,以及那些古代穿越到現代的花臉獸和長生不老的仙鶴們,怎么幫助孩子,帶孩子快樂的學習,快樂的生活……

  《云朵上的學校》讀后感范文七

  書猶藥也,善讀之可以醫愚。我很喜歡讀書,最近讀的是《笑貓日記》系列里的《云朵上的學校》,作者是我最喜歡的楊紅櫻阿姨。

  這本書里面的人物栩栩如生:一只舉止優雅的貴婦犬小白、貴婦犬的小主人蜜兒、神秘的女老師、傳說中神奇的動物花臉獸、生活在仙池旁的仙鶴、很多心情會用笑來表達的笑貓,還有一只老得都不知活了多長時間的老鼠。他們之間會發生什么有趣的故事呢?

  有一個好消息,在西山山脈的最高峰,有著一所學校。這所學校不僅是很夢幻的一所學校,還非常的與眾不同。這所學校把學習壓力噩夢連連的同學變得快樂無比。這么高的一所學校,孩子們是怎樣來到這所學校的呢?噩夢連連的同學又如何變的快樂無比的呢?隨著球球老老鼠和笑貓的進一步調查,一個一個的答案漸漸的浮出了水面。

  我們在學習時,老師都是用按部就班的方法,把知識灌輸給我們。可蜜兒老師用了一個不同的方法。先讓同學們自己感興趣,再培養自信,讓他們自己主動投入到學習中。他們的作業就更特別了,他們的作業是在一起完成的,一起做題,一起度過那美好的童年。

  從這本書里我們能發現:雖然你僅僅做了一件不起眼的小事,但只要你能認真、投入,那你的收獲也是非常大的。

  記得有一次,科學老師給我們布置了一個家庭作業讓回家做個小實驗。這還不簡單嗎?我回家后,就去做實驗了。我觀察片刻后,發現:咦,怎么沒有什么變化啊?可能是老師搞錯了。我就把東西扔到一邊去玩了。第二天早上我對科學老師說:“老師,老師,我做的實驗根本就沒什么變化,你是不是騙我的啊?” 老師撫摸著我的頭說:“孩子如果再多觀察幾遍,再多做幾次呢?”這個實驗終于引起了我的重視!回家后經過了一次又一次的反復后,我終于成功了!巨大的喜悅充滿了我的全身!在我的心里更多了一份自豪!

  雖說“一日讀書一日功,一日不讀十日空。”但是在讀書時也要認真、投入才能有更大的收獲哦!

  《云朵上的學校》讀后感范文八

  翻開云朵上的學校這本書,我便浮想聯翩:這是怎么樣的一所學校,能建在云朵上?讀完這本書我又不禁憧憬起來,真希望自己也能成為這所學校中的一位學生。那么這個學校究竟有怎么樣的魅力?

  一個偶然的機會,一只能聽懂人話的貓,見識了一所云朵上的學校。在這所學校里,孩子們能在大自然中學習,能在大自然中收獲知識和快樂,多么令人向往啊。

  回首看看現在的學校:成天坐在教室里,任老師系統地把知識強硬地灌輸到學生的頭腦里到頭來什么也沒有記住。沒有快樂, 沒有發現,好奇心被遏制,創新力被打壓。大人們全按照自己的意念,用不恰當的方式,去逼著孩子學習, 全然不顧孩子自己的感受。這讓身為學生的我們十分的生氣與無奈。像學校那樣的學習難道效果就會好嗎?答案是否定的。比如書中:本來在學校學習的孩子們,作文半天也憋不出一個字來,然而在云朵上的學校學習的孩子們,因為有了自己的感受,自己的想法,有了自己的感悟,在團隊的力量下居然合作完成了一本書!我認為。中國的教師應該好好反省。爭取讓孩子們的學習質量更上一層樓!

  一本書的背后。發掘出如此多的感悟。讀書,讓我快樂,讓我成長。

  《云朵上的學校》讀后感范文九

  一片片神秘又美麗的云朵上,有著一座房子,那,就是云朵上的學校。

  舉止優雅的貴婦犬小白;神秘的女老師蜜兒;神奇的動物花臉獸;翩翩起舞的仙鶴;愛笑愛愛觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠都深深的印在了我的腦海中。

  除了一群有趣的人物外,書中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流,亮晶晶的雨點兒,結晶的湖泊,巍峨的雪山,密密層層的高山針葉林,涓涓細流,美麗的雪花,看著看著你就仿佛進入了那個奇妙的學校。

  書雖然讀完了。但我常常在想那個云朵上的學校,去看看那些在上學的孩子們。我羨慕那的花樣早餐;羨慕那的大自然課堂;羨慕那最有創意的作業;羨慕那的神秘有趣。

  《云朵上的學校》,這本神秘有趣的書。那里的早餐雖然和普通人家沒什么區別,但卻非常特別。那的課不在教室上,而是在大自然中上,那的作業和我們的作業與眾不同,他們的作業是共同完成,作業就是寫書。要是能看到他們寫的書,那該多好啊!“發現是快樂的源頭。”蜜兒老師引導孩子自己去發現,去探索,讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足,也讓孩子們的在發現和探索中得到前所未有的成就感。這么簡單的道理,許多大人卻不懂。

  啊!我多么想在云朵上的學校上學啊!

  《云朵上的學校》讀后感范文十

  我是一個愛看書的女孩。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書啦!她的書讓我快樂,看了她寫的書后似乎一切煩惱都卷入書卷中消失了。

  楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列叢書,是我最喜歡的幾冊書,這幾冊書中給我印象最深的一冊書是《云朵上的學校》

  記得一天我翻開這本書。看著看著就入了神,仿佛自己就是故事中的一個小女孩,我在這里讀書,學習,玩耍,生活,甚至還和主人公蜜兒成了好朋友呢!

  你看啊!蜜兒長得可愛極了!她有著一襲烏黑靚麗的長發,一雙炯炯有神的大眼睛和一個小酒窩;甜甜的微笑更讓我倍感歡愉。蜜兒穿著樸素!她穿著一身白色的長裙和一雙粉紅色的高跟鞋。蜜兒為人友好!樸素的穿著帶給人親切之感,我喜歡和她做朋友!

  我喜歡和她一起在云端做游戲。記得一次蜜兒對我說,她曾經去樹上采了一個與南瓜差不多大的樹果,然后她把樹果掏空,扔進河里。剎那間許多鯉魚便魚貫而入的先游入了眼前的溪中,然后又涌進了那個樹果里!說到這里蜜兒微笑著對我說:按這種方法就可以輕松的捕捉到魚了,不過別忘了要提前在樹果上系繩子哦!隨后我按照蜜兒說的方法果真制成了一個“捕魚器”,可是捕到了好多鯉魚呢!后來我們還來到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不僅和我們一起玩了捉迷藏游戲,而且還和我們一起駕鶴翱翔,真是太難忘了!

  合上書頁,我意猶未盡,望向窗外,更是思緒紛飛。我思念著剛才的游戲;我思念著那個可愛的蜜兒;我更是思念著那個如詩如畫的云端世界!

  啊!楊紅櫻阿姨著作的書——《云朵上的學校》是我最愛的一本書啦!

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